A Educação Infantil – Early Childhood Education – é a fase mais importante do desenvolvimento de uma criança. É nela onde as crianças socializam, pela primeira vez, fora do núcleo familiar. Nosso programa é inspirado em elementos importantes, sendo eles o aprendizado ativo, desenvolvimento de habilidades de compreensão e comunicação em inglês.
Você sabia que 60% da nossa capacidade cerebral é desenvolvida na Primeira Infância?
Na Maple Bear as crianças aprendem por meio da exploração, experimentação e conversação – por meio de atividades mão na massa. A metodologia canadense é baseada também no brincar. Essa abordagem permite experiências, jogos, interações e toda rotina lúdica que a criança precisa para desenvolver todas as esferas - física, intelectual, emocional e social.
Acolhimento
A escola é o primeiro espaço de socialização das crianças fora do núcleo familiar.
A recepção das crianças na Maple Bear tem como alicerce o acolhimento, a empatia e o respeito ao desenvolvimento da personalidade infantil.
Cuidado
Desde cedo as crianças vivenciam um espaço onde se sentem seguras e bem-cuidadas.
Nessa fase educacional, o cuidado é o pilar fundamental da nossa escola. Desde a higiene pessoal ao desenvolvimento do autocuidado, à alimentação, da descoberta do mundo exterior e da paixão pelo aprendizado.
Sala de aula
São acolhedoras, estimulantes, e projetadas para potencializar o aprendizado. Todo o ambiente tem um propósito pedagógico, criado de forma a reproduzir uma parte do Canadá, desde a organização das mesas à exposição e decoração nas paredes.
O programa Bear Care respeita que todos os bebês sejam aprendizes competentes e é projetado para educar a criança como um todo – fisicamente, cognitivamente, emocionalmente e socialmente.
Através de brincadeiras e do estímulo à curiosidade, experimentação e autonomia, os alunos Toddler exploram o mundo, desenvolvem suas habilidades ao mesmo tempo em que despertam paixão pelo conhecimento e pelo ambiente escolar.
No programa pedagógico do Nursery, os alunos participam de uma variedade de centros de aprendizagem e exploram tudo que está em sua volta, se tornando protagonistas do seu desenvolvimento educacional.
O programa pedagógico do Junior Kindergarten se baseia na aprendizagem ativa, onde as crianças exploram e experimentam utilizando objetos reais que fortalecem o processo de aprendizagem. Nessa faixa etária os alunos trabalham em pequenos grupos, realizando atividades práticas.
A partir do Senior Kindergarten, por meio do incentivo à leitura e da participação ativa em situações que favoreçam ao aluno relações entre a linguagem oral e sua representação escrita, as crianças vão tendo cada vez mais contato com o inglês como segunda língua e com o português como língua materna.
Como é a formação dos professores? Os professores são canadenses?
Os professores da Maple Bear são profissionais altamente capacitados, fluentes em inglês e com um compromisso dedicado ao ensino de qualidade. Eles possuem uma abordagem centrada no aluno, promovem a participação ativa e o desenvolvimento socioemocional, além de fornecerem um acompanhamento personalizado aos alunos. Além disso, os professores têm formação contínua por meio de cursos oferecidos pela Central e acompanhamentos de treinadores canadenses.
Como ocorre o processo de adaptação?
O processo de adaptação dos novos alunos da Maple Bear é cuidadosamente projetado para garantir uma transição suave e positiva para a escola. Por meio de uma abordagem acolhedora, personalizada e baseada em experiências significativas, a Maple Bear cria um ambiente propício para que os alunos se sintam seguros, engajados e motivados em sua jornada educacional.
Qual a intencionalidade do brincar?
A intencionalidade do brincar na Educação Infantil da Maple Bear reconhece a atividade como algo essencial para a aprendizagem e o desenvolvimento integral das crianças. Essa abordagem proporciona um ambiente acolhedor, estimulante e desafiador, no qual as crianças são protagonistas de suas próprias descobertas, promovendo uma educação de qualidade e significativa.
Meu filho ainda não fala, o inglês pode prejudicar?
Não. Na primeira infância, o processo de aquisição dos idiomas ocorre de forma gradual: ao serem expostas situações de comunicação concretas, as crianças primeiro desenvolvem a capacidade de compreender a língua falada para então passarem progressivamente a se expressar por meio dela. É um processo muito similar ao de aquisição da primeira língua. No caso em que estão expostas desde cedo ao inglês e português, as crianças desenvolvem essas habilidades simultaneamente nos dois idiomas. Cabe lembrar que esse processo contribui decisivamente para o desenvolvimento da cognição como um todo: crianças bilíngues tendem a ter maior potencial de concentração e a apresentar melhor desempenho escolar.
O que são os centros de aprendizagem?
Os centros de aprendizagem são concebidos para atender às necessidades específicas das crianças, considerando seu desenvolvimento físico, emocional, social e cognitivo. Eles são espaços organizados em diferentes áreas temáticas, como artes, ciências, matemática, linguagem, movimento e música, entre outros. Cada centro é projetado para incentivar exploração, descoberta e aprendizagem de forma personalizada, pois entendemos que cada aluno é único.
Quais as estratégias da pré-alfabetização?
As estratégias de pré-alfabetização da Maple Bear são projetadas para ajudar as crianças a desenvolver as habilidades necessárias para a aquisição da leitura e escrita. Linguagens, vocabulário e alfabeto são trabalhados com os alunos de forma leve e divertida, além do Projeto Literário que possibilita ampliar o conhecimento e apreciação de obras e autores de literatura infantil.